PRR Project

Summary

O Agrupamento de Escolas de Castro Daire, no contexto da candidatura ao Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) tem como objetivo modernizar a sua infraestrutura educativa. Identificou a necessidade de adquirir mobiliário, equipamentos e softwares atualizados, com vista a melhorar a capacidade técnica e pedagógica dos espaços educativos e formativos, contribuindo decisivamente para a modernização do ensino e da formação profissional e combater as desigualdades sociais e de género. Pretende-se criar 8 espaços distribuídos pelas 3 componentes formativas: 1 sala para a componente sociocultural, para dar resposta às disciplinas desta componente (exceto TIC); 2 salas para a componente científica, para dar resposta às disciplinas desta componente e, além disso, também podem ser usadas pelas disciplinas da componente sociocultural, nomeadamente, pela disciplina de TIC e por disciplinas de Programação. Os equipamentos, materiais e tecnologias previstos para estes espaços pressupõem, ainda, a articulação curricular entre as três componentes de formação; 4 salas para lecionar a componente tecnológica com as seguintes especificidades: 1 sala para redes de computadores, um um espaço físico próximo da realidade empresarial, com equipamentos ativos e passivos, que permite a interação dos alunos com os equipaments reais; 1 sala para montagem e manutenção de equipamentos informáticos, organizado com bancadas de manutenção adequadas e apetrechadas com as ferramentas essenciais para a montagem, manutenção e reparação de computadores fixos e portáteis e, com computadores para que os alunos possam pôr em prática todo o conhecimento adquirido nesta área; 2 salas de informática para dar resposta às disciplinas de programação e sistemas operativos. Estes espaços podem ainda ser usados para eventos abertos ao público, por exemplo, nos dias abertos do agrupamento, ou ainda no âmbito de programas de desenvolvimento profissional ligados a temáticas da componente tecnológica. Por último, 1 espaço destinado ao trabalho de projeto de alunos, onde poderão trabalhar individualmente ou em grupo, de forma autónoma, ou, quando necessário, com apoio de elementos com perfil mais técnico de equipas multidisciplinares de inovação e desenvolvimento curricular ou tutores de empresas, estimulando a comunicação, a colaboração e pensamento crítico. Será, ainda, um espaço de apoio ao desenvolvimento das provas de aptidão profissional e pode, também, ser utilizado pelos formadores das componentes sociocultural e científica para desenvolver atividades de projeto e/ou domínios de autonomia curricular. O mobiliário escolhido para as salas garante ergonomia e conforto físico e permite fazer várias reconfigurações e ter um plano de aula multi-modal. Todos os equipamentos e mobiliário contemplados para o centro tecnológico especializado foram escolhidos criteriosamente, de forma a cumprir todos os requisitos exigidos nesta candidatura.